La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede académica México invita a la tercera de las cinco Mesas de Diálogo del Debate Renovado e Innovador de las Ciencias Sociales, que se llevarán acabo de junio a septiembre de 2019.
La Mesa de Diálogo 3. Un Debate Renovado e Innovador de las Ciencias Sociales. Perspectivas Sociológicas tendrá lugar el jueves 11 de julio en la Unidad de Seminarios II de la FLACSO a partir de las 10:00 hrs.
El evento es coordinado por Ligia Tavera y Nelson Arteaga, profesores investigadores de la FLACSO México, y en él participarán:
– Chloé Constant, FLACSO México
Comenta: Sara Makowski, UAM Xochimilco
– Gisela Zaremberg, FLACSO México
Comenta: Marcela Torres, FLACSO México
– Mónica Casalet, FLACSO México
Comenta: Federico Stezano, CEPAL
– Nicolás Loza, FLACSO México
Comenta: Benjamín Temkin, FLACSO México
– María Luisa Torregrosa, FLACSO México
Comenta: Kimberly Nolan, FLACSO México
– Ligia Tavera, FLACSO México
Comenta: Alicia Márquez, Instituto Mora
– Liliana Martínez, FLACSO México
Comenta: Alfonso Mendiola, Universidad Iberoamericana
– Santiago Carassale, FLACSO México
Comenta: Alfonso Mendiola, Universidad Iberoamericana
– Nelson Arteaga, FLACSO México y Luz Ángela Cardona, estudiante de doctorado FLACSO México
Comenta: Cristina Puga, FCPyS – UNAM
ENTRADA LIBRE
Mayor información y registro:
María Eugenia Mier Mastache
Correo electrónico: emier@flacso.edu.mx
Tel. 3000 0200 ext. 293
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Sobre las Mesas de Dialogo para el Debate Renovado e Innovador de las Ciencias Sociales
La complejidad de los fenómenos sociales que se viven en México y América Latina requieren nuevos enfoques para su análisis que consideren la multidisciplinariedad, la convergencia del conocimiento y la orientación a la resolución de problemas públicos.
Es por ello que las Mesas de Diálogo del Debate Renovado e Innovador de las Ciencias Sociales, que se realizarán del 4 de junio al 25 de septiembre de 2019, tienen como propósito continuar la discusión sobre el conocimiento que producen las ciencias sociales para mejorar la práctica de la investigación y docencia en torno a estas materias, así como abrir nuevas oportunidades para proponer espacios académicos de articulación y análisis de políticas públicas.