Maestría en Políticas Públicas y Género

Ofrecer a profesionales una formación avanzada y especializada que les permita complementar y potenciar su experiencia profesional, a partir del desarrollo de conocimientos y habilidades para analizar, formular, implementar y evaluar problemas y políticas públicas con perspectiva de género. En particular la capacidad de analizar un problema público con PEG en un área específica de interés y desempeño, en todas las fases del ciclo de la política pública, utilizando de manera integral, conocimientos, habilidades y herramientas para proponer recomendaciones y planes de intervención innovadores.

1. Emplear conceptos y herramientas pertinentes para detectar una desigualdad de género, para construir un problema de política pública incorporando la PEG. 
2. Identificar los actores y las reglas que están presentes en los procesos de política pública con PEG. 
3. Aplicar herramientas de factibilidad lógica y financiera, así como desde el enfoque organizacional y de redes, para el diseño de políticas públicas con PEG. 
4. Emplear herramientas para la formación de nuevos temas en la agenda pública, la formulación, la implementación y la evaluación de políticas públicas con PEG, con una visión actualizada de los desafíos actuales.
5. Desarrollar conocimientos especializados en los temas que resulten más cercanos a las áreas de acción e interés de las/os estudiantes.

El Programa de Posgrado en Políticas Públicas y Género se imparte en modalidad semipresencial, es decir, se combinan actividades a distancia con actividades presenciales, donde las y los estudiantes se encuentran con el equipo docente, con su tutora de grupo e intercambian conocimientos y experiencias con sus compañeras/os.

El Programa de Posgrado ofrece a las y los estudiantes la posibilidad de graduarse en cuatro etapas sucesivas, lo cual permite alcanzar, de una etapa a otra, un mayor nivel de especialización en su preparación profesional: Diplomado Básico, Diplomado Superior, Especialidad y Maestría en Políticas Públicas y Género.

Este diseño curricular facilita que las y los estudiantes, de así desearlo, den por concluidos sus estudios en cualquiera de los niveles intermedios de formación, en función de sus necesidades e intereses, o bien, pueden proseguir hasta el nivel Maestría, que se cursa en 24 meses. La continuidad de un nivel a otro dependerá del desempeño académico de cada estudiante.

• Cada estudiante contará con el apoyo de una tutora a distancia 
• Cada participante se integrará a un grupo reducido de estudiantes para su seguimiento personalizado
• Se cuenta con espacios virtuales como Foros de Grupo, Foro Social y foros de discusión, donde las y los estudiantes pueden participar, para enriquecer y retroalimentar su proceso de aprendizaje
• Cada semana se lleva a cabo una sesión de asesoría, vía videoconferencia, entre la tutora y su grupo de estudiantes, a efecto de revisar los contenidos de cada Módulo del Plan de Estudios
• Lectura de bibliografía especializada y elaboración de ejercicios prácticos específicos
• Coloquios de Seminario de Tesis (durante el nivel Maestría)
• Clases y talleres de apoyo para la elaboración de tesis (durante el nivel Maestría)

La modalidad a distancia ofrece un ambiente virtual de aprendizaje mediante una Plataforma de Educación a Distancia. A cada participante se le entregará un nombre y contraseña para acceder a dicho portal.

El portal está conformado por los siguientes componentes:

1. Biblioteca Virtual

Las y los estudiantes realizarán lecturas semanales, mismas que estarán disponibles en sección Material de Estudio Obligatorio, asimismo se coloca para su consulta Material Complementario, a efecto de que puedan profundizar en los temas de su interés. Desde ahí las y los estudiantes pueden acceder a ellas, descargarlas o imprimirlas.

2. Asesoría con tutora

Cada semana se realizará un proceso comunicativo, vía videollamada, para la resolución de dudas en tiempo real de entre una y dos horas de duración. En este ejercicio interactúan las y los estudiantes que integran un grupo y su tutora.

3. Foro social

Es un espacio de interacción asincrónica donde pueden participar todas/os las/os estudiantes de la promoción, el equipo de tutoras e integrantes del equipo que coordina el programa. Se trata de un lugar virtual donde se dejan mensajes, se comparte material e información relevante que puede ser leída y respondida por todas/os.

4. Foro de Grupo

Tiene las mismas características del Foro Social, pero en este espacio solo se incluye a las y los estudiantes que integran un grupo y a su tutora.

5. Conferencias en línea

El proceso de conocimiento se acompaña con algunas conferencias y talleres que se transmiten en tiempo real. Asimismo, se ofrecen conferencias disponibles en línea.

6. Ejercicios Integradores y Trabajos Finales

Actividades donde las y los estudiantes ponen en práctica las habilidades y los conocimientos adquiridos para el análisis de las políticas públicas, desde la perspectiva de género. La tutora retroalimenta las entregas de cada estudiante, a efecto de contribuir de forma puntual a la correcta comprensión de los conocimientos teóricos y metodológicos aplicados.

Al inicio de cada cuatrimestre se realiza una sesión presencial, de dos días de duración, donde las y los estudiantes se reúnen con sus compañeras/os de estudio, sus profesoras/es y tutoras y participan en las siguientes actividades de aprendizaje:

• Clases introductorias a los módulos temáticos del cuatrimestre
• Conferencias magistrales de especialistas nacionales e internacionales
• Mesas de debate y discusión en torno a las políticas públicas y género
• Talleres de Seminario de Tesis (En la fase de Especialidad y Maestría)
• Talleres de metodología
• Talleres temáticos

Las y los estudiantes deberán tener la disponibilidad para reunirse con su tutora, en caso de ser necesario, por razones pedagógicas.

La modalidad semipresencial permite a personas que trabajan, continuar con su profesionalización y formación académica, permitiendo una gestión flexible de sus horarios. Asimismo, hace posible a personas que radican en otros países o entidades federativas, cursar un programa de posgrado altamente especializado, pionero y con reconocimiento en América Latina y el Caribe.

El Programa está dirigido a:

• Funcionarias/os de los distintos niveles de gobierno: federal, estatal o municipal
• Profesionales de organizaciones de la sociedad civil, de organismos internacionales, organismos autónomos o del ámbito académico
• Profesionales en general que deseen adquirir una sólida formación para el análisis y gestión de políticas públicas con perspectiva de género

El Programa se propone que las y los participantes:

Diplomado Básico en Políticas Públicas y Género

1. Analicen problemas públicos con PEG desde una perspectiva comparada
2. Elaboren diagnósticos de problemas públicos con PEG
3. Interpreten indicadores con PEG
4. Formulen alternativas de intervención a problemas públicos con PEG

Diplomado Superior en Políticas Públicas e Institucionalización de la PEG

1. Formulen, con base en la aplicación de conceptos y herramientas pertinentes, proyectos de innovación en política y gestión pública con PEG.
2. Identifiquen a las/os actores y las reglas (instituciones y normas) que están presentes en los procesos de política pública con PEG.
3. Comprendan y apliquen la transversalidad de la perspectiva de género.
4. Apliquen herramientas desde el enfoque organizacional y de redes para el diseño de políticas públicas con PEG, considerando en este análisis los presupuestos públicos con enfoque de género.

Especialidad en Políticas Públicas y Género

1. Desarrollen competencias para implementar proyectos de innovación en política y gestión pública con PEG.
2. Apliquen conceptos y herramientas para evaluar programas y proyectos de innovación en política y gestión pública con PEG.
3. Empleen conceptos y herramientas pertinentes para detectar una desigualdad de género y construir un problema de política pública incorporando la PEG.
4. Ejerciten habilidades para la argumentación de políticas públicas con PEG.

Maestría en Políticas Públicas y Género

1. Analicen y estructuren problemas públicos de desigualdad de género
2. Empleen herramientas para el análisis, la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas con PEG, con una visión actualizada, acorde con los desafíos temáticos que se presentan en la actualidad
3. Desarrollen conocimientos especializados en los temas que resulten más cercanos a las áreas de acción e interés de las/os estudiantes
4. Construyan una argumentación para la incorporación de la perspectiva de género en las políticas públicas
5. Formulen, implementen y evalúen alternativas de intervención ante problemas públicos con PEG

El Programa ofrece a las y los estudiantes la posibilidad de graduarse en cuatro etapas sucesivas, lo cual permite alcanzar, de una etapa a otra, un mayor nivel de especialización en su preparación profesional: Diplomado Básico, Diplomado Superior, Especialidad y Maestría en Políticas Públicas y Género.

Este diseño curricular facilita que las y los estudiantes, de así desearlo, den por concluidos sus estudios en cualquiera de los niveles intermedios de formación, en función de sus necesidades e intereses, o bien, pueden proseguir a las etapas subsecuentes, en cuyo caso los créditos acumulados se suman.

Los cuatro niveles que integran el programa se cursan en 24 meses y suman un total de 79 créditos, mismos que es necesario cubrir para obtener el grado de Maestría. La continuidad de un nivel a otro dependerá del desempeño académico en los niveles previos.

El plan de estudios está diseñado con base en tres ejes fundamentales de formación: conceptual, metodológico e integrador, así como un eje complementario, el eje comparativo.

El eje conceptual ofrece las bases teóricas indispensables para comprender la perspectiva de género y el enfoque de políticas públicas, a efecto de que los/las estudiantes cuenten con los elementos conceptuales indispensables para poner en diálogo su experiencia empírica con la teoría, y lleven a cabo análisis de políticas públicas y el diseño de propuestas de intervención con perspectiva de género, creativas, innovadoras y susceptibles de implementación.

El eje metodológico comprende los contenidos relativos al análisis de políticas públicas en sus distintos momentos: formulación, implementación y evaluación. En este eje, se hace énfasis en el conocimiento y aplicación de las herramientas apropiadas para el análisis de las políticas públicas con PEG.

El eje integrador parte de un enfoque constructivista en la formación, donde se busca que las/os estudiantes vinculen los conocimientos adquiridos al concluir las materias revisadas, para ello se plantea la realización de un trabajo final en el cual las/os estudiantes demuestran un dominio integral de conocimientos y aplicación de instrumentos para el análisis de las políticas públicas desde la PEG.

El eje integrador busca que las/os estudiantes articulen los aprendizajes conceptuales y metodológicos del análisis de políticas públicas y de la perspectiva de género en la elaboración de trabajos finales al término de cada nivel del programa.

Finalmente, en el plan de estudios tenemos un eje transversal, el eje comparado. Su propósito es contrastar experiencias o casos, tanto a nivel nacional (entre estados y regiones) como a nivel internacional (entre países), con base en los elementos analíticos pertinentes de la perspectiva de género aplicada al análisis de políticas públicas, para de esta forma, potenciar los aprendizajes de las/los estudiantes.

• Dra. Gisela Zaremberg
• Dr. Nicolás Loza
• Dr. Raúl Pacheco Vega
• Dr. Rodrigo Salazar

• Dra. Evangelina García-Prince †
  Experta internacional. Socióloga, antropóloga y activista feminista con una larga trayectoria docente y de investigación.
• Mtra. Flérida Guzmán
  Candidata a Doctora en Economía por la UNAM. Profesora en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán y en la Especialidad el Género en la Economía, UNAM. Profesora investigadora en la FLACSO México de 2004 a 2021.
• Mtra. Hilda Rodríguez
  Maestra en Demografía por el Colegio de México. Docente de la Especialidad el Género en la Economía de la Facultad de Economía, UNAM.
• Dra. Sandra Serrano
  Doctora en Derecho por la UNAM. Investigadora, Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
• Dra. Georgina Yemara López
  Doctora en Ciencias Sociales por El Colegio de México y Maestra en Estudios de Género y Procesos Políticos por El Colegio de México.
• Mtra. Lilia Monroy
  Maestra en Estudios de Género por El Colegio de México. Docente y tutora en la FLACSO-México, así como en la Maestría en Intervención en Violencia y Consejería en Sexualidad, la Maestría en Terapia Familiar del ILEF y la Especialidad en Pareja Relacional del CESSEX.
• Dr. Eduardo Villareal
  Doctor en Políticas Públicas por el Instituto de Gobierno y Políticas Públicas, Universidad Autónoma de Barcelona y el Instituto de Estudios Políticos (Sciences Po, París).
• Dra. Urania Lanestosa
  Doctora en Estudios Feministas por la Universidad Autónoma Metropolitana y Maestra en Políticas Públicas y Género por la FLACSO México.
• Dra. Gabriela Crispín
  Postdoctorante en Ciencias e Investigación Transdisciplinar por el Instituto Superior de Estudios de Occidente y Maestra en Políticas Públicas y Género, FLACSO México
• Mtra. Volga de Pina
  Maestra en Derechos Humanos y Democracia por la FLACSO-México
• Dra. Diana Martínez
  Doctora en Políticas Públicas por el Centro de Investigación y Docencia Económicas
• Dra. Karina Bárcenas
  Doctora en Ciencias Sociales con Especialidad en Antropología Social por el CIESAS. Investigadora, Instituto de Investigaciones Sociales, UNAM
• Mtra. Dalia Berenice Fuentes
  Licenciada y Maestra en Derecho por la UNAM. Especialista en Derechos Humanos por la Universidad de Castilla la Mancha, España. Actualmente cursa el Doctorado en Estudios Críticos de Género en la Universidad Iberoamericana.
• Mtra. Elizabeth Caro
  Maestra en Políticas Públicas y Sociales por la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona. Docente en diversas instituciones académicas.

• Dra. Urania Lanestosa
  Doctora en Estudios Feministas por la Universidad Autónoma Metropolitana y Maestra en Políticas Públicas y Género por la FLACSO México.
• Dra. Jeraldine del Cid
  Doctora en Investigación en Ciencias Sociales por la FLACSO México. Profesora-investigadora de tiempo completo en la FLACSO México, donde también coordina la Maestría en Derechos Humanos y Democracia.
• Dra. Georgina Yemara López
  Doctora en Ciencias Sociales por El Colegio de México y Maestra en Estudios de Género y Procesos Políticos por El Colegio de México.
• Mtra. Lilia Monroy
  Maestra en Estudios de Género por El Colegio de México.
• Mtra. Karla Ortiz
  Maestra en Estudios de la Mujer por la Universidad Autónoma Metropolitana y Maestra en Evaluación de Políticas Públicas por IEXE.
• Dra. Gabriela Crispín
  Postdoctorante en Ciencias e Investigación Transdisciplinar por el Instituto Superior de Estudios de Occidente y Maestra en Políticas Públicas y Género, FLACSO México.
• Dra. Luz María Galindo
  Doctora en Ciencias Políticas y Sociales por la UNAM, Máster en Estudios de las Mujeres, Género y Ciudadanía por la Universidad de Barcelona, Máster en Políticas Públicas de Igualdad de Género por la Universidad Autónoma de Barcelona y Maestra en Estudios de Género por El Colegio de México.
• Mtra. Eva Reyes
  Maestra en Estudios de la Mujer por la Universidad Autónoma Metropolitana y Especialista en Derechos Humanos por la UNAM.

Para el acceso al Diplomado Básico en Políticas Públicas y Género y el Diplomado Superior en Políticas Públicas e Institucionalización de la Perspectiva de Género:

a) Formulario de pre-inscripción en línea.

b) Acta de nacimiento (en archivo PDF).

c) Identificación oficial con fotografía (en archivo PDF).

d) Título de licenciatura (en archivo PDF).

e) Breve currículum vitae (máximo 2 páginas, en archivo PDF).

f) Carta de exposición de motivos (Formato libre, en archivo PDF).

g) Presentar y aprobar el examen de admisión correspondiente.

h) En caso de ser aceptada/o, firmar carta compromiso institucional.

Para el acceso a la Especialidad y la Maestría en Políticas Públicas y Género:

a) Formulario de pre-inscripción en línea.

b) Acta de nacimiento (en archivo PDF).

c) Identificación oficial con fotografía (en archivo PDF).

d) Título y cédula profesional de licenciatura (en archivo PDF).

e) Breve currículum vitae (máximo 2 páginas, en archivo PDF).

e) Título y Cédula Profesional de licenciatura (en archivo PDF).

f) Historial académico de licenciatura (en archivo PDF).

g) Contar con promedio mínimo de 8.0 (o su equivalente) en estudios de licenciatura.

h) Carta de exposición de motivos (Formato libre, en archivo PDF).

i) Pre-proyecto de análisis de una política pública para la incorporación de la perspectiva de género (máximo 3 cuartillas, en archivo PDF. Descargue aquí la Estructura Sugerida para el Pre-proyecto).

j) Dos cartas de recomendación académicas o laborales en formato libre (en archivo PDF).

k) En caso de tener otros estudios de posgrado, enviar título e historial académico. (En archivo PDF).

l) Presentar y aprobar el examen de admisión correspondiente.

m) En caso de ser aceptado/a, firmar carta compromiso institucional.

1. Registrarse en el Sistema de Postulación en Línea (Imprimir su comprobante de conclusión del registro, mismo que genera un número de folio)
2. Presentar su examen de ingreso en línea en la fecha y hora indicada, según las instrucciones que recibirá en su correo electrónico registrado.
3. Esperar la publicación de resultados en la página web de la Flacso México
4. Las y los postulantes aceptados recibirán un oficio en su correo electrónico registrado, indicándole el proceso a seguir para su inscripción

Costo total de la Maestría: $ 264,000

Opción 1

10% de descuento en pago total al iniciar el Programa.

Pago único con descuento: $ 237,600

Opción 2

Financiamiento por nivel.

Diplomado Básico:

• • • Pago de inscripción: $16,000
    • Tres mensualidades de: $10,000

Diplomado Superior:

• • • Pago de inscripción: $18,000
    • Seis mensualidades de: $11,000

Especialidad:

• • • Pago de inscripción: $19,000
    • Tres mensualidades de $10,000

Maestría:

• • • Pago de inscripción: $22,000
    • Seis mensualidades de $10,500

Nota: Es posible considerar otros planes de financiamiento en virtud de las necesidades de las y los estudiantes.