Curso Ciencia y Gobernanza Energética. Herramientas técnico-políticas para impulsar la agenda en entornos polarizados

Curso Ciencia y Gobernanza Energética.
Herramientas técnico-políticas para impulsar la agenda en entornos polarizados.
Modalidad Híbrida (primera sesión híbrida y el resto virtual)

Presentación

En el contexto de la crisis climática actual, la sociedad mexicana en su conjunto requiere avanzar hacia sistemas energéticos sustentables diseñados a la luz de criterios técnico-científicos. Sin embargo, debates en torno a la viabilidad socio-ambiental de las energías renovables, la extracción de minerales estratégicos en ecosistemas frágiles, y la continuidad de los hidrocarburos son algunos de los temas que generan posicionamientos antagónicos entre diferentes stakeholders.
En contextos de alta polarización como los descritos, lograr incidir en la política energética sobre la base de conocimiento experto representa un desafío para profesionistas del sector energético. La presente propuesta parte de la necesidad de desarrollar herramientas teóricas y metodológicas para que expertas y expertos en energía puedan desatar nudos críticos y hacer avanzar la agenda energética en aras de la sustentabilidad ambiental.

Objetivo general

El curso tiene tres objetivos generales:

1. Atender la polarización en materia energética en México,
2. Aprender a diseñar mecanismos innovadores para incidir en política energética y
3. Aprender a aplicar metodologías de trabajo para contextos altamente polarizados.

A partir del estudio del caso del fracking en México que creó fracturas entre sociedad civil y gobierno a partir de la aprobación del Plan Estratégico de Pemex 2025-2035, el curso analiza los intereses de diversos stakeholders a la luz de las necesidades energéticas nacionales. Se analiza la actuación del Comité Técnico-Científico para evaluar la viabilidad de la fracturación hidráulica (fracking) (CTCF) en México, convocado por el gobierno mexicano en 2026. Dicho comité fue conformado por profesionistas y científicos(as) con una amplia trayectoria en materia energética y sustentabilidad. El curso profundiza sobre su rol en el proceso decisorio, así como la naturaleza de dicho comité, sus componentes y funcionamiento en el marco de la experiencia latinoamericana. Asimismo, se ofrecen metodologías de trabajo innovadoras utilizadas a nivel nacional e internacional para trascender la polarización e incidir en la toma de decisiones en materia de energía y sustentabilidad.

Objetivos específicos

• Identificar posibles sesgos ideológicos de los stakholders así como narrativas dominantes y vacíos técnicos que alejan el debate energético nacional del conocimiento científico.
•  Analizar las causas políticas que provocan resistencia a la adopción de políticas públicas respaldadas por evidencia científica.
• Diseñar instrumentos de intermediación que traduzcan evidencia técnica y modelos científicos en insumos claros y accionables para la toma de decisiones.
• Formular estrategias para posicionar el rigor científico por encima de intereses particulares.
• Aplicar marcos de trabajo que permitan fundamentar decisiones públicas basadas en la ciencia, protegiendo el criterio técnico en entornos sociopolíticos conflictivos.

Perfil de participantes

El curso está diseñado para el público en general con énfasis en profesionistas que se desempeñan en el sector energético, ambiental o social, tales como:

• • Profesionales que trabajan en temas de energía, sustentabilidad, gestión social y desarrollo comunitario.
  • Profesionales y activistas de la sociedad civil que trabajan temas en energía, medio ambiente, sustentabilidad, defensa de derechos humanos y derechos de pueblos indígenas.
  • Estudiantes de licenciatura y posgrado de las áreas de ingeniería, física, geología, biología, sustentabilidad, ciencias ambientales, ciencias de la tierra y otras vinculadas al sector energético y la sustentabilidad ambiental.
  • Estudiantes de licenciatura y posgrado en las áreas de ciencias sociales, ciencias políticas, políticas públicas y otras afines a la política energética y la sustentabilidad ambiental.

Estructura académica
(plan curricular)

Unidad 1 La extracción de gas en México en el contexto geopolítico actual.	La unidad 1 presenta el estudio de caso del fracking en México. Se aborda la visión del gobierno mexicano acerca de las necesidades energéticas del país, específicamente de gas, la dependencia de Estados Unidos y las posibilidades que ofrece el fracking para la soberanía energética.
Unidad 2 Los impactos socioambientales de la fractura hidráulica (fracking).	La unidad 2 aborda la posición de la Alianza Mexicana contra el Fracking en el marco del movimiento anti-fracking a nivel mundial. Se plantean las consecuencias socio-ambientales del fracking desde la posición del movimiento social.
Unidad 3 Mecanismos y metodologías para la gobernanza energética.	La unidad 3 revisa los mecanismos existentes para la gobernanza en México y otros países de América Latina, enfatizando la sustentabilidad ambiental. Asimismo, se presentan metodologías de trabajo para impulsar criterios técnicos y científicos en contextos de alta polarización política.
Unidad 4 La experiencia de incidencia del CTCF en México.	La unidad 4 aborda el caso del Comité Técnico-Científico para evaluar la viabilidad de la fracturación hidráulica (fracking) convocada por el gobierno de México en 2026. Desde la experiencia de dos de sus integrantes se revisan los mecanismos y estrategias para incidir en la política energética avanzando decisiones políticas basadas en evidencia.

Componente práctico de las sesiones de trabajo:
Cada unidad esta compuesta por una sesión teórica y una práctica com el fin de que las herramientas ofrecidas sean durante las clases sean apropriadas y aplicadas por las personas estudiantes del curso.

 

Resultados esperados

Las personas que tomen el curso podrán identificar las causas estructurales de las posturas en conflicto en torno a proyectos energéticos como el fracking. Accederán a visiones desde gobierno, sociedad civil y academia para comprender los intereses en disputa. Contarán con herramientas teóricas y metodológicas que les permitan diseñar espacios de incidencia, neutralizar posicionamientos polarizantes e incidir en materia energética en aras de la sustentabilidad ambiental.

Planta docente

El equipo docente estará integrado por especialistas de alto nivel con experiencia directa en el terreno: académicos(as) e investigadores(as) en energía y sustentabilidad, funcionarios(as) del sector energético, expertos(as) en mediación de conflictos socioambientales y líderes(as) de organizaciones de la sociedad civil.

Modalidad y duración

• Modalidad: Híbrida (primera sesión híbrida y el resto virtual)
• Duración: 16 horas distribuidas en 4 sesiones sabatinas

Fechas importantes

• Inicio: 03 de octubre, 2026
• Fechas: 03, 10, 17 y 24 de octubre
• Horario: De 10:00 a 14:00 h (Horario de la Ciudad de México)
• Sede presencial: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
• Sede México (Ciudad de México) y virtual

Proceso de inscripción

Ingresa a nuestro sitio web: https://spl-pfp.flacso.edu.mx/preregistro/cge

Realiza tu pago a través de las opciones disponibles: depósito bancario, transferencia, Paypal o TransferWise para pagos internacionales.

Titular: Facultad Latinoamericana CS

Domicilio del titular: Carretera al Ajusco No. 377, Col. Héroes de Padierna, Alcaldía Tlalpan, C.P. 14200, Ciudad de México, México.

Banco: Banco Nacional de México, S.A.
Sucursal: 349
Cuenta: 7535025

Referencia AS00017615
Clabe: 002180034975350258
Swift: BNMXMXMM
Domicilio del banco: Av. Paseo del Pedregal No. 110, Col. Jardines del Pedregal, Alc. Álvaro Obregón, C.P. 01900, Ciudad de México, México.

Inversión

• Opción 1:

• • Pago anticipado (10% de descuento): $6,390 MXN

Válido únicamente hasta el 31 de agosto de 2026 (lugares limitados)

• Opción 2:

• • Pago único de  inscripción de $7,100 MXN

• • Pago único de inscripción en USD 450

Para información adicional escribe a: mepygem@flacso.edu.mx, o comunícate vía WhatsApp al número  +52 56 4939 1154 o https://wa.me/525649391154

Directorio:

Dra. Marcela Torres Wong – Coordinadora Académica

Dra. Urania Lanestosa Baca – Secretaria Académica

Dra. Gisela Zaremberg – Directora General