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From Wikimedia
Con el objetivo de conocer y compartir las opiniones de los participantes del Open Seminar, por favor indiquen sus observaciones frente a éste. Pueden ser fortalezas, debilidades o lo que se estime oportuno compartir. Gracias!
A todos los participantes del seminario,
Comparto las ideas expresadas por Miguel respecto de lo que el seminario significó para muchos de nosotros, y de las perspectivas y compromisos que debemos de abordar los que hemos expresado ideas y proyectos. Sólo me quedaría añadir que existe un componente social extremadamente delicado que no debemos pasar por alto: la innovación (particularmente la tecnológica) adquiere relevancia cuando permite que los grupos sociales marginados de esta se vayan sumando al menos gradualmente. Si no se logra esto y la brecha tecnológica coadyuva a aumentar las distancias entre los grupos sociales, la tecnología y la innovación habrán jugado un rol nocivo en este siglo XXI. Para evitar esto se requiere tener en mente las responsabilidades que todos los interesados en el tema tenemos ante el futuro, y asegurar que la información y producción de conocimiento compartido sean realidades democráticas que marquen el devenir de este siglo. La ciencia y la tecnología nos muestran día a día maravillas de un mundo posible: conocimiento al servicio de la salud, de la educación, herramientas de open source, etc., pero también pueden tener la capacidad de: provocar contaminación, potenciar la destructividad de las guerras, aumentar la pobreza. Un saludo,
Luis Lach
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Estimados Profesores, colaboradores y participantes del Seminario
Mis comentarios acerca de esta experiencia los quiero resumir con esta cita:
“La definición de la locura es continuar haciendo lo mismo y esperar resultados diferentes", Albert Einstein.
Estoy convencido que el concepto de "innovar", es uno de los mas relevantes para los tiempos que vivimos y por las posibilidades tecnológicas, sociológicas, globales y de simple realidad cotidiana a la que tenemos alcance en estos días. Celebro que Flacso y la Universidad de Minnesota nos hayan invitado a este ejercicio de hacer educación de manera diferente. Solo así avanzaremos en responder de mejor manera a los problemas que tenemos y podremos salir de la "locura" esta de seguir cometiendo errores y no logrando resultados.
El ejercicio que hace Flacso y la Universidad de Minnesota es valioso porque sirve para estimular esta práctica del compartir ideas. Creo que la continuidad permitirá superar los problemas operacionales que se puedan haber experimentado. En tal sentido, es importante que todos asumamos que la tecnología -no debe ser un factor negativo y esta debe ayudar a la fluidez del intercambio entre profesores, expertos y participantes; por tanto los convocantes deben asegurarse que estos estén en las mejores condiciones posibles y los participantes tengan todos los detalles del como operar las herramientas de la plataforma a utilizar. Por aquí hay cosas que refinar.
En relación a los contenidos, propongo que en el futuro los seminarios planteen la posibilidad de implementar, aunque sea en pequeña escala, alguna de las discusiones y propuestas que surgen de estos intercambios. Aquí es el asunto clave. Las buenas ideas deben salir del ámbito académico y llegar a la gente que lo necesita y desarrollar la innovación que se requiere. No son suficientes los intercambios cerrados entre grupos de estudiantes y la publicación de papers, solo afecta a las elites.
Este es el siguiente paso, estas experiencias académicas deben también evolucionar y expandir el desarrollo del saber y las ideas de manera mas directa. Esto requiere mas colaboraciones multi-sectoriales pero por sobretodo y como en todas las cosas, requiere de un liderazgo inicial. Flacso y la Universidad de Minnesota dan un paso, que es conducido por individuos particulares, ojala que estas acciones se conviertan en prácticas institucionales.
Hay que seguir empujando, si se continúa esto solo puede mejorar.
Miguel Raimilla
- El curso presenta una panorama suficientemente amplio de los conceptos
- La diversidad entre participantes enriqueció la reflexión
- Las herramientas tecnológicas utilizadas promovieron nuevas lógicas de uso y ejemplificaron una actitud abierta hacia la información
- Se podría innovar más en la formas de enseñanza y lograr aprendizajes más significativos (pertinentes)
- Valdría la pena que las actividades se centraran en iniciar el desarrollo de habilidades, tal vez con micro proyectos o estudios de caso
- La relación entre temas podría ser más explícita, mejorando así la construcción de estructuras mentales en cada alumno
- Es un gran esfuerzo que debería replicarse en otras instituciones y organizaciones, para lo cual FLACSO puede fungir como asesor.
- Me permitió lograr mi objetivo de articular ideas y conceptos que antes estaban muy fragmentados. Gracias.
Edward Bermúdez
